老二上幼儿园时，第一天放学回家兴奋地向大家宣布他的老师很漂亮。
他的老师我认识，五十多岁，矮矮胖胖，大眼大嘴，用一般的审美尺度，绝不会用漂亮二字来形容。但儿子却十分肯定老师很美。问他哪里美，他也说不出个所以然，就是觉得她美，讲的时候嘴角还带了一抹幸福的微笑。
这位老师是位基督徒，教了二十多年的幼儿园，有丰富的教学经验。儿子入学时，英文还不很灵光，个性又内向，却从不畏惧主动去找她说话，天天都是快快乐乐的上学。
我每隔几天就会半开玩笑的问他，“你的老师今天还很漂亮吗？”他都郑重其事的点点头。我知道五岁的他在老师身上见到了一般大人所看不到的美。
曾见过大家一致认定的美人。五官细致，脸上画了浓淡合宜的妆，身材高挑，穿着时下最流行的洋装， 走到那，大家的目光都跟着她。她可能对自己的美很自豪，脸上有股高不可攀的神情，说起话来颐指气使。第一次见到她很被她的美震慑住，接触几次后，就不再被她的美吸引，甚至不再觉得她美。
神在圣经里告诉我们“艳丽是虚假的，美容是虚浮的 (箴言 31：30)”。美好的容貌，昂贵的化妆品，名牌的服饰所提供的美都是短占空洞的，经不起时间的考验；真正持久的美必须出自内心。
神希望我们的心里有“仁爱，喜乐，和平，忍耐，恩慈，良善，诚实，温柔和节制（加拉太书 5：22-23）”，这些美好的特质是最上乘的化妆品，它会使我们的脸上焕发出爱的光采，靠近我们的人被龙照在温暖的光华里，心里有说不出的安稳舒适，我相信那就是儿子从老师身上得到的感觉。
老二当时是班上唯一的东方人，英语似懂非懂，老师接纳他的不同，容忍他的破英语，从不取笑他或责备他因听不明白所造成的错误。儿子觉得老师爱他和爱别人一样多，甚至还多了一点点。
每天他走进教室，迎向他的是一张笑眯眯的脸，热情地和他打招呼。
她的眼旁布满细细的鱼尾纹，但儿子看到的是柔和目光中给他的赞许和肯定。
她大大的嘴常是向上扬起，带着微笑；她的声音低沉，带点沙哑，唱起歌来并不十分悦耳，但她一开口小孩就会凝神倾听，因她的言词简明，活泼，带着童趣，从不严厉也不会伤人。
她矮胖的身躯常弯下或蹲下，以孩子的高度和他们对话，孩子觉得她是位可亲的大朋友。
儿子调皮犯错时，立刻得到温和的纠正。教室里法纪严明绝不纵容，小错小罚，大错大罚，但不管怎么被罚，行为一改变，就得到宽恕。
他听不懂学不会时，老师耐心反复的教他；他不愿尝试时，她不会逼他激他，给他时间以他的进度向前走。
儿子从不觉得自己差人一截，因在老师眼里他和别人一样好，只要他一有小小的进步，老师就大大的夸赞，欣喜之情溢于言表。
老师脸上的每一个线条都在告诉他，你是个好孩子，你很不错，我喜欢你。
对这样的一个人，词汇有限的儿子却用了最精准的字眼来形容她 — 真美。
我也这么觉得。
作者：何云 Salina Ho
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