美籍华裔天文物理学家、柏克莱加大教授马中佩在获得「影响世界华人终身成就奖」和「影响世界华人大奖」的典礼上，谈及子女培养问题时表示，成功的父母不在于教导孩子将来做什么，而在于教导他们如何面对失败、挫折，提供温暖环境，让他们自由发展。她说，她希望她儿子小提琴比(物理学家)爱因斯坦拉得好一点，物理比(音乐家)马友友多知道一点，她就会很高兴了。
读到这篇报导让我想到2011年名噪一时的“虎妈”，美国耶鲁大学的华裔教授蔡美儿。她在《虎妈战歌》中强调华人家庭的严厉的管教方式，造就了孩子的杰出的表现（比如她强制两个女儿学钢琴和小提琴），声称华人父母严格管教子女，而西方父母则在“尊重儿童个性”的口实下放弃了自己的责任，大争论立即爆发。据《时代》杂志报道，短短几天内，全球有百余万人在网上阅读了相关消息，并热烈发表正反两面的反响。虎妈高压式的教育方法轰动了美国教育界，并引起全球“美国妈、中国妈”教育方法的热烈探讨。
不管您对这两位知名杰出教授不同的“妈妈经”有何看法，我想“如何教养儿女”是古今中外，每位为人父母必须面对的功课与责任。因为古有明训“养不教，父之过”，“昔孟母，择邻处”。
父母爱孩子是天性，但是如何教养孩子却是需要智慧与不断学习的。不当的爱，尤其是溺爱，常常会造成“爱之适以害之”的后果。不久前看到的一则新闻，让我感慨万千：福州的一对夫妇在连生了四个女儿后，皇天不负苦心人，第五胎终得一子；想必是儿子得之不易，宠爱有加，家里的经济条件又好，从小对儿子有求必应。儿子养到17岁，有一天半夜12:00 要求出门会朋友，父亲怕半夜出门不安全，而拒绝将机车钥匙交给儿子；儿子便以死要挟，爬上自家12层的顶楼，一跃而下，把在地面准备将儿子接住的父亲，一起撞死。一个家庭的两条人命就因儿子忡动自私的性格而丧失了！这样的悲剧是无法避免的吗？
我认为孩子的人格教育，应该在学术教育和其它一切之上，并且应从小就注意、调教。孩子能够健康、快乐、健全的成长，并将上帝所赐予他的天赋才能发挥出来，得以荣神益人，才是最重要的。上帝造人，何等奇妙，每一个都是独立的个体，每一个人也都不一样，就单单孩子出生排行都足以影响到孩子的性格；并且也都有他的特长与不足，加上每个家庭的条件与环境都有差距，所以很难有一套教育理论，适合所有的父母来教每一个孩子的。
“儿女是耶和华所赐的产业，所怀的胎，是他所给的赏赐”。（诗篇127：3）为人父母必须用心血、花心思照顾好神所赐给我们的每一个产业！从怀老大开始，我经历到一个生命孕育过程的神奇与奥妙，开始思考神的存在；而孩子出生后，扮演为人母的角色，我是惶恐过于喜悦。因知人的力量有限，即使我每天花24个小时，守护着这个稚嫩的生命，也不能保证孩子不出状况；我更知道自己智慧不足，需要倚靠大能的神来帮助我教养这个孩子。于是我决定受洗成为基督徒，并于每个周日带孩子上教会，让他们从小聆听神的教导，学会敬畏神、怜悯人；祈求神亲自引导他们走在真理的道路上， 而不仅仅是世俗所追求的功成名就而已。
“教导孩童使他走当行的道，就是到老也不偏离。”这是神在圣经箴言22章里给我们教养孩童的一个大方针。但什么才是我们当教导孩子行在其中的道？什么是让他们一生到老都受用的道路？这就是我们为人父母所当深思的！求神赐给你我智慧！
祝福为人父母的您！享受神所赐给您的产业！（周淑美 Shumei）