最近，看了一部短劇《茉莉的最後一天》：16 歲的茉莉是個成績優異的高中生，在眾人眼裡她乖巧、懂事、貼心，是媽媽的驕傲。突然有一天，茉莉從自家卧室的陽台跳樓自殺了。
茉莉的媽媽是留美碩士，為了孩子放棄了工作，成為家庭主婦，對孩子的要求只有“好好學習”。 她給茉莉設計好的人生的軌跡，希望她讀醫學、留學。
母親從不允許茉莉有自己的想法和愛好。茉莉想讀中文系，她說中文系讓家裡丟人。茉莉作文得了滿分，她卻認為沒用，讓她多花時間做數學題。
茉莉死後，媽媽無法接受這個事實，於是通過科技手段進入女兒的意識，她看到了女兒眼中的痛苦與渴望，也逐漸意識到自己對茉莉的誤解與傷害，開始反思自己的教育方式。
看完之後感觸良多，其中的兩句台詞更是影響深刻：茉莉說：“如果我對於你而言這麼的完美，那你愛的根本不是我，是你自己”。母親的獨白：“我以為是教育，原來是謀殺”。
現今社會，競爭無比激烈。每位家長都希望自己的孩子優秀，拚命地給孩子報各種培訓班，開展超前教育。
當孩子有所反抗，或是沒有達到自己的要求時，總是會說“我們做家長的還不是為了你好！”。“我們那麼辛苦的工作，所有的金錢都花在你身上，你就用這種成績回報我們！”“我們小時候哪有你這麼優越的條件，還不知道珍惜”。
很多的時候孩子只是我們“教育成果的展示品”，是父母的“附屬品”和“沒有完成的夢想”，甚至是我們“炫耀的工具”。我們用愛來綁架孩子，用考試成績來定義孩子，用“別人家的孩子”來貶低自己的孩子，用自己的思想來否定孩子。
細想下來，我們會發現，我們需要的只是一個機器人，所有的指令都是“聽話！乖！好好學習！”。我們沒有意識到孩子是獨立的生命個體，他是有自主權的，應該得到尊重！作為父母，我們要記得，神創造了我們，每個人是不同的個體，神卻從未以完美要求我們！
我想用紀伯倫的一首詩來做結尾，希望我們共勉之。 你們的孩子，都不是你們的孩子。乃是一個“生命”有自己的渴望。兒女是借你們而來，卻不是從你們而來。他們雖和你們同在，卻不屬於你們。你們可以愛他們，卻不可以以思想限制他們。因為他們有自己的思想。
你們可以蔭庇他們的身體，卻不能蔭庇他們的靈魂。因為他們的靈魂，是住在“明日”的宅中，那是你們夢中也不能想象到的。你們可以努力地去模仿孩子，卻不能是孩子來像你們。 因為生命是不倒行的，也不與“昨日”一同停留。